中高齡讀書會第二堂，這次介紹二個拍攝家庭的攝影師，汪曉青以及淺田政志。先感謝一影象馬老師還有破渡的介紹影片，讓同學能更多理解作品的脈絡。
我們探討了汪老師(母親如同創造者)和淺田政志(淺田家)的異同之處，相同的地方是他們都以家庭為主題，而且用擺拍的方式。我向同學說明擺拍和追求事件的真實瞬間，是不同的方法學。另外問他們，擺拍的時候按快門的是別人，那作品是否屬於按快門的人？同學認為創造這個想法的人才是作者。
相異的地方有幾個：
1.汪老師的作品人物比較少，場景也單純，需要外界配合的部分較少。
2.汪老師的場景相較是現成、真實的環境；淺田政志的場景是虛構的。
3.時間的維度不同：汪老師的作品一定要花十幾年才可以完成；淺田政志的作品如果拚進度，可以一年內完成。
4.核心理念不一樣：汪老師是把她創造生命的過程紀錄下來(母性的思考)，淺田政志是想做出家庭的紀念日。
結論是他們覺得雖然汪老師創作方式容易達成，但是因為長久的時間維度，比較容易有共鳴。我向他們說明好的作品不一要很複雜，重點是有好的想法，而且別人沒有執行過。
這次的讀書會也開始討論施昇輝寫的「不窮不病不無聊」，這本書談關於五十歲以後的人生規劃，施昇輝的理念是要健康、會理財、找些有趣的事，突破舒適圈。有次在書店翻到就覺得很適合我父母輩的人閱讀，也推薦給大家。
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